IT培訓到底有沒有用呢?4張直觀圖，對IT培訓存在疑惑的同學快來看看吧!

　　不管是在職員工還是在校生，IT相關專業的會比非相關專業的學生在技術能力，項目經驗，就業渠道和發展空間上有一定的優勢;并且參加培訓的比沒有參加培訓的各項能力指標也會高出不少，所以對比來看，培訓對于我們提高自身技能是非常有必要的。

　　IT培訓哪家更靠譜?

　　哪家培訓機構靠譜，真的是要考學員們的反饋積累形成良好的口碑，所以小編非常建議大家還是要通過各種數據進行比較，以及到線下去實地查看，去聽他們的課程，感受學習的氛圍，問問在讀的學生。這樣才能挑選出適合自己的充電場所。

一、想參加培訓卻陷入機構選擇的困境

　　面對持續增高的就業壓力和魚龍混珠的培訓市場，培訓者在選擇培訓時經常會遇到種種的擔憂和困惑。

　　困惑1：學了白學，就不了業。又花錢又費精力，學滿發現依然是個小白，付出和回報不成正比;

　　困惑2：學不到技能。培訓課程毫無針對性，過于理論化，與實際脫軌，本來想學真戰實操，結果收獲的卻僅是知識而已;

　　困惑3：包就業，但畢業照樣找不到工作，前途一片迷茫;

　　困惑4：才學一個月，老板卷錢走人。

　　這些問題常常讓參加培訓者心力交瘁，舉棋不定。所以我們遇到這樣的問題，應該怎么逐一排除呢?

二、選擇培訓機構的8點標準

1)教育背景

　　十年樹木，百年育人，培訓機構傳承的也是教育，在培訓領域教學時間長的會積累更多的教學經驗，受到更多的質疑，才能經受的住市場的考驗，才值得我們去信賴。南京北大青鳥是03年創辦至今，屬于IT培訓行業的元老。

2)課程體系

　　負責任的培訓機構它的課程體系一定是經常更新變化的，對于IT界來說，不斷有新的技術更新，市場需求、企業用人需求也會一直進行變更，那么相對應的，培訓機構就需要對課程體系進行更替，和市場進行完美的結合、匹配，也正是基于此，普通的計算機學校明顯競爭不過培訓機構，一個重要的原因就在這里，南京北大青鳥一年兩次課程更新，緊跟市場潮流，滿足企業需求。

3)就業數據

　　對于就業數據我們只能說是參考下，首先，我們要明白，培訓中的學生各自的能力是不同的，背景也是不同的，誰知道哪些是付出了常人無法付出的努力換來的，市場的需求是不斷變化的，就算是真實的，也不能因為這一項就判定好壞。

4)師資力量

　　師資力量是一個培訓機構的核心所在，這和第一點是有非常大的關系的，一個教育背景深厚的培訓機構他必定要招聘資歷深的大牛級別的講師才是可行的，不然市場會淘汰他的，而時間較短的培訓機構就很難保證了，我們不能排除他是投機行為，畢竟學費還是不菲的，我們現在買東西也一樣，百年老店往往會獲得更多的好感，老師們的責任心是我們考量的重要標準之一。

5)培訓機構的知名度、口碑

　　一所好的培訓機構他的口碑、知名度是比一般培訓機構高很多的，不排除同行競爭，惡意詆毀，我們會看到一些負面消息外，絕大部分聲音代表著他的形象，那么好的辦法是什么，直木覺得就是去考察培訓機構的時候在試聽課和老學員多交流，再去判斷口碑到底怎么樣。

6)是否推薦面試

　　目前許多小的培訓機構只管教學，別的都是自己的事兒了，那么在考察的時候你可以了解一下培訓機構是否會和你簽署相關協議，是否有就業方面的培訓課程，職場課的講解，是否有就業老師負責你的就業，那沒有這些服務的，你就可以直接pass掉了，北大青鳥分布很多個城市，每個城市都有相應的就業部來推介學生的就業服務，南京北大青鳥就業口碑就相當不錯。

7)品質保障管理

　　這個就是我們的班主任，講師講完課后你該怎么辦，老師講的知識自己能否消化?自己能否繼續跟著老師的步伐完成所學課程?老師的教學方式是否滿意?這些在我們南京北大青鳥都會有班主任去和學生溝通，定期填寫課程反饋表，及時高效解決學生的學習問題。知識靠積累，但問題、矛盾是萬萬積累不得的。

8)基礎設施/教學環境

　　目前，市場上大多都是4個月為一個周期的培訓，節奏是非常快的，如何才能保證學有所長呢，那教學基礎設施也就很重要了，干凈整潔的教學環境等，項目實戰中的設備管理與維護，架構老師的服務態度，只有達到這些標準，才能一心撲倒學習上，不斷提升技術水平。

　　社會上IT培訓機構數量眾多，良莠不分。學生一定要做到“耳聽為虛，眼見為實”，教學效果不是一兩天能看得到的，所以，學生要走進培訓機構、走進教室，理性選擇。